L’Atelier DRIN a accompagné l’école pour la conception de leur cour d’école. Entièrement artificialisée, cette dernière été renaturée pour offrir un lieu répondant aux besoins fondamentaux des enfants.
Dans la cour côté Ouest, l’entrée est travaillée avec la création d’espaces plantés aux abords du bâti principal, des arbres apporterons ombrage et fraicheur, ainsi que des lignes verticales pour accompagner la hauteur des façades. L’enrobé actuel a été conservé en partie et des bandes de végétation (gazon, sédum) permettrons d’harmoniser l’aménagement, liant espace minéralisé et espace vert. Sur la deuxième cour, des arbres sont également implantés, ainsi qu’un espace en transition de la voirie publique au Sud : cette épaisseur paysagère servira d’îlot de fraicheur et de lieu pédagogique. Des espaces pour grimper, se défouler, courir, .., sont créés et des espaces plus calmes offrent aux enfants un lieu où se regrouper en petit groupe.
Le résultat : un bel espace renaturé, désimpermabilisé, répondant aux enjeux environnementaux actuels et futurs.
Mais par que!
L’aménagement c’est aussi :
– une cour apaisée, où les enfants sont plus sereins, épanouis,
– un espace propice aux échanges, à la mixité,
– des lieux pensés pour répondre à leurs besoins (dynamiques, plus calme..),
– un lieu de vie également à destination des équipes enseignantes.
Ce sont finalement les enfants qui en parlent le mieux, voici leurs propos :
– avant c’était un désert qui a fait place à des jeux, de la végétation,
– il fait moins chaud, c’est joli, plus coloré,
– on se sent mieux et plus heureux,
– on voit plus d’insectes et d’oiseaux qu’on peut observer,
– on peut manger des framboises
